Na capital mineira, a campanha acontece no Boulevard Shopping BH, com o balcão de arrecadação instalado no Piso 2. Realizada às vésperas do início do ano letivo, a ação busca mobilizar clientes, lojistas e colaboradores do empreendimento para beneficiar crianças e instituições sociais do entorno.
. Neste ano, além dos materiais escolares tradicionais, a campanha passa a receber também livros, ampliando o alcance da iniciativa e reforçando o incentivo à leitura. Podem ser doados itens em bom estado, como mochilas, estojos, apontadores, colas, borrachas, lápis preto, lápis de cor, canetas, tinta guache e cadernos, além de livros não didáticos.
. Os itens arrecadados em Belo Horizonte serão destinados a instituições parceiras localizadas nas comunidades próximas ao shopping, com o objetivo de garantir que os materiais cheguem às crianças que mais precisam de apoio para o retorno às aulas.
. “Cada material e cada livro doado carrega a possibilidade real de transformar o caminho de uma criança. A educação é um compromisso permanente para a ALLOS, e queremos que nossos clientes sintam que fazem parte desse projeto de mudança — porque fazem. Juntos, ampliamos oportunidades e aproximamos essas crianças do aprendizado e da leitura, que são pilares essenciais para um futuro mais digno e promissor”, afirma Ana Paula Niemeyer, diretora de Marketing da ALLOS.
. Além do público visitante, colaboradores do Boulevard Shopping BH e das lojas também podem participar da campanha, entregando suas doações diretamente nos escritórios administrativos.
Desde o início da iniciativa, em 2020, a ALLOS já arrecadou mais de 70 mil itens escolares destinados a instituições sociais em todo o país. Somente na edição de 2025, foram doados mais de 18 mil itens, beneficiando cerca de quatro mil crianças e adolescentes.
Campanha de arrecadação de material escolar e livros da ALLOS. De 8 de janeiro a 8 de fevereiro, segunda a sábado, das 10h às 22h; domingos e feriados, das 12h às 21h. Boulevard Shopping BH (Av. dos Andradas, 3.000 – Santa Efigênia).
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