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Intitulados “Cartas para imaginar o mundo – com Joaquín Torres García” e “O menino com asas de papel”, os materiais partem da vida e da obra dos dois artistas para propor outras formas de aproximação com as exposições, por meio de perguntas, imagens, brincadeiras e exercícios de imaginação.
. Inspirado no artista uruguaio Joaquín Torres García, o primeiro caderno assume a forma de um oráculo. Em vez de prever o futuro, o conjunto de cartas propõe encontros e a construção de novos universos a partir da observação das obras. A publicação reúne informações sobre a trajetória e a produção do artista, mas foi concebida principalmente como um instrumento de mediação, estimulando o público a observar, imaginar, sentir e formular perguntas durante o contato com a arte.
. Se o artista é conhecido por criar histórias voltadas à infância, no caderno a lógica se inverte: são as crianças que constroem uma história sobre Marcelo Xavier. Ele se torna personagem de uma narrativa coletiva desenvolvida a partir das perguntas, curiosidades, hipóteses e imaginações apresentadas pelo grupo.
. Segundo Danilo Filho, gerente pedagógico do CCBB Educativo, as publicações são pensadas como uma continuidade da experiência proporcionada pelas exposições e pelas atividades de mediação. “No CCBB Educativo, cada exposição é acompanhada por um caderno educativo concebido como prolongamento da experiência de mediação. Esses materiais buscam ampliar os sentidos produzidos no encontro entre visitante e exposição; entre escola e centro cultural, oferecendo referências e convites à continuidade da vivência estética”, destaca.
Serviço: Cadernos educativos do CCBB Educativo – Mediações em Movimento
Centro Cultural Banco do Brasil Belo Horizonte
Praça da Liberdade, 450 – Funcionários – Belo Horizonte – MG
De quarta a segunda, das 10h às 22h