- Foto: FreepikAs habilidades cognitivas são comumente apresentadas como um contraponto às habilidades socioemocionais e vice-versa. Além de entender a diferença entre elas, é importante compreender como se complementam.

Ambos os conjuntos de habilidades são importantes para o desenvolvimento de crianças e jovens. Vamos entender melhor?

As habilidades cognitivas são aquelas regidas pelo raciocínio lógico. Como a memória, a coordenação motora, adaptabilidade, percepção, foco, atenção, compreensão e linguagem. Na definição de Renato Daniel, professor da Unidade Belo Horizonte do Colégio Santo Agostinho, tratam-se de “faculdades mentais”, ou seja, aquilo que nos permite processar a realidade que nos cerca e responder aos estímulos externos. São habilidades que precisam ser desenvolvidas desde a primeira infância e que são consideradas no projeto pedagógico das escolas.

Por sua vez, habilidades socioemocionais são aquelas que se relacionam com a capacidade de lidar com as emoções, seja em nível pessoal ou coletivo. Assim, falamos de habilidades que mostram se uma criança ou jovem é capaz ou não de perceber emoções e também de desenvolvê-las. Um bom exemplo é a empatia, tão falada e esperada na sociedade atual. Essas habilidades precisam ser desenvolvidas pois fazem parte da vivência dos nossos estudantes, uma vez que correspondem aos valores humanos da pedagogia agostiniana. É de extrema importância que , esse aprendizado exista também na rotina de crianças e jovens fora do colégio, no núcleo familiar.