De acordo com a psicopedagoga Ana Regina Caminha Braga, pessoas com esse problema não podem ser confundidas com preguiçosas ou desatentas. "O que acontece com a pessoa que tem dislexia é uma desordem das informações recebidas, que acabam inibindo o processo de entendimento das letras e interferindo na escrita e leitura", comenta a especialista.
A psicopedagoga esclarece que os sintomas do distúrbio variam de pessoa para pessoa e de acordo com o grau do problema. "A criança com dislexia tem certa dificuldade em decodificar as letras. Os disléxicos não associam com facilidade símbolos gráficos e letras aos sons que representam", diz Ana Regina Braga. Outro problema relacionado ao distúrbio é o diagnóstico, já que ele só consegue ser feito após a alfabetização da criança. Porém, a especialista lembra que a partir dos quatro anos a criança já pode dar alguns sinais dessa dificuldade.
Para chegar ao diagnóstico correta, o profissional de saúde descarta algumas possibilidades, como problemas visuais e dificuldade para entender as lições dos professores. Após esse levantamento, tem início o tratamento, que, geralmente, acontece com a participação de uma equipe multidisciplinar, composta por fonoaudiólogo, psicólogo e neurologista. Segundo Ana Regina Braga, a dislexia pode ser tratada e acompanhada e, assim, ser controlada de maneira eficaz já na infância, evitando que ela prejudique a vida adulta dos sujeitos em atendimento.
Ainda conforme a psicopedagoga, o professor também precisa estar atento às atitudes dos alunos, contribuindo no que for necessário para a melhora do jovem durante o tratamento. "O papel do professor é fundamental nesse momento, pois ele precisa estar atento às atitudes dos alunos e ao menor sinal de problema, isso deve ser repassado aos pais ou responsáveis, para que essa criança possa ser encaminhada para o tratamento adequado e sem maiores prejuízos", completa a especialista.